Seit Ende September blockieren Tausende französische Jugendliche ihre Lycées (die französischen Oberschulen), um Lehrer, bewohnbare Gebäude und eine Schule zu verlangen, die ihnen nicht unter den Händen zerfällt. Die Regierung hat seit Montag, dem 28. September, mit mehr als fünftausend Festnahmen geantwortet, nach Angaben ihres eigenen Innenministers zu etwa 85 Prozent Minderjährige, und Mediapart zählt darüber hinaus mehr als zweitausend Polizeigewahrsamnahmen (die gardes à vue, vierundzwanzig Stunden Haft, verlängerbar), deren Betroffene ganz überwiegend Minderjährige sind. Zugleich erhöht der Bildungshaushalt für 2027 sein Gesamtvolumen und streicht Lehrerstellen. Dieser Kontrast ist eine Regierungsform. Ich vertrete hier als eigene Lesart, dass die rechte Hand des Staates, die der Rechnungen und der Ordnung, mit Festnahmen auf einen Konflikt antwortet, den sie selbst in der linken Hand gesät hat, der von Schule und Sozialwesen, und dass die Wörter, mit denen die Bewegung beschrieben wird, dazu dienen, jedem den Blick auf die zweite zu ersparen.
Eine Schule, die auf Abbau verwaltet wird
Die Mobilisierung entspringt undichten Decken, Klassen ohne Lehrer und dem schwer durch eine Pressekonferenz zu widerlegenden Gefühl, dass die französische öffentliche Schule auf Abbau verwaltet wird. Die Blockaden haben sich von den Lycées der Pariser Vororte bis nach Lille und Rouen ausgebreitet, und Mediapart beschreibt sogar ein ländliches Lycée in der Seine-Maritime, in Yvetot, das sich ohne Ausschreitungen und unter dem duldsamen Blick von Lehrern und Gendarmen anschloss.
Zwei Klarstellungen berichtigen die Erzählung der sozialen Netzwerke. Die Bewegung ist ihrem Ursprung nach eine der Lycéens, also der Oberschüler, und die Universitätsstudenten schlossen sich erst später an, am Donnerstag, dem 1. Oktober, nachdem sie einige Campus blockiert hatten, laut Mediapart. Die Feuerwehrleute streikten am 29. September im Rahmen eines Aktionstags des öffentlichen Dienstes gegen den Haushalt, laut dem Liveticker von France 24, doch ich habe keine Quelle gefunden, die ein gemeinsames Vorgehen mit den Schülern belegt. Beide Kämpfe zielen auf denselben Haushalt und kreuzen sich im Kalender.
Mehr als 160 Lycées der Île-de-France bleiben am Montag, dem 5. Oktober, geschlossen, über ein Drittel der Schulen der Region. (Mediapart, Nachrichtenticker, 4. Oktober 2026)
Am 1. Oktober stellte der Bildungsminister Édouard Geffray den Haushalt seines Ressorts für 2027 vor. Ein Kommentar von François Jarraud im Blog-Bereich von Mediapart fasst das Paradox in einer Zeile zusammen, eine Milliarde Euro mehr und 3.644 Lehrer weniger. Das Café pédagogique, ein auf Bildung spezialisiertes Medium, spricht dagegen von 1.588 gestrichenen Stellen. Beide Zahlen messen womöglich verschiedene Grössen, Lehrkräfte hier, Stellen insgesamt dort, und ich konnte sie nicht mit dem Gesetzentwurf abgleichen, daher stehen sie nebeneinander, mit ihrer Herkunft. Beide bestätigen die Richtung, das Volumen steigt, während die Zahl der Erwachsenen vor den Klassen sinkt.
Mediaparts Analyse des Gesamthaushalts 2027 ordnet die Kürzung in eine Gesamtstrategie ein. Um das Defizit zu senken, kürzt die Exekutive in einer sich abschwächenden Wirtschaft vorrangig bei Staat, Sozialversicherung und Gebietskörperschaften.
Fünftausend Festnahmen in einer Woche
Die politische Antwort verläuft in zwei Schritten. Im ersten werden Massnahmen angekündigt, überwiegend Sicherheitsmassnahmen, während der Bildungsminister Dringlichkeitssitzungen aneinanderreiht, um den Brand vor dem Mobilisierungstag am Dienstag, dem 6., zu löschen, laut Mediapart. Im zweiten weist Innenminister Laurent Nuñez jede unverhältnismässige Intervention zurück, versichert, die Polizisten handelten verhältnismässig unter Aufsicht ihrer Vorgesetzten, nennt die Vorwürfe schwerwiegend und unbegründet und kündigt fünf Untersuchungen der Generalinspektion der Nationalpolizei (IGPN, interne Kontrolle) an, laut Sud Radio.
Mehr als 5.000 Personen sind seit Montag, dem 28. September, festgenommen worden, etwa 85 Prozent von ihnen Minderjährige, und mehr als 1.700 allein am Freitag, laut Innenminister Laurent Nuñez. (Sud Radio, Oktober 2026)
Die Zahl stammt von der Regierung und ist gerade deshalb nützlich, denn niemand wirft dem Minister vor, sie gegen sich selbst übertrieben zu haben. Amnesty International Frankreich ergänzt eine Tagesreihe, die die Eskalation zeigt, 164 Festnahmen am 28. September, 440 am 29., 625 am 30. und 1.948 am 1. Oktober. Eine Festnahme ist keine Verurteilung und kann von der Identitätskontrolle bis zum Gewahrsam mit Durchsuchung und Zelle reichen. Mediapart präzisiert, dass mehr als zweitausend Personen, ganz überwiegend Minderjährige, den Letzteren durchlaufen haben. Dass mehr als acht von zehn Festgehaltenen minderjährig sind, bestimmt den Charakter der Operation.
In ihrer Recherche zu diesem Gewahrsam sammeln Inès Bennacer und Pierre Jequier-Zalc Aussagen von Jugendlichen, die gewaltsame Haftbedingungen schildern. Der einzige frei zugängliche Auszug ist der von Ethan, fünfzehn, Schüler eines Berufsschul-Lycées in Saint-Denis, der eine Stunde lang die vierundzwanzig Stunden auf der Wache nach einer Blockade erzählt. Den Rest verbirgt eine Bezahlschranke, ich habe ihn nicht gelesen.
Weitere Fälle wiegen ungleich. Ein einundzwanzigjähriger Radfahrer erstattet in Nîmes Anzeige gegen Polizisten, die ihm nach dem von Mediapart festgehaltenen Bericht befahlen zu gehen und ihn am Filmen hindern wollten, nach einem Schlag am Rande einer Blockade. Amnesty International Frankreich dokumentiert ausserdem den Fall eines vierzehnjährigen Mädchens, das ein Beamter in Alençon am 29. September gewaltsam am Hals gepackt haben soll. Beide Berichte haben die Behörden nach meiner Lektüre weder bestätigt noch dementiert.
France 24 titelt am 2. Oktober, angesichts der Ausschreitungen stehe die Ordnungsarbeit infrage, und franceinfo meldet Brände, Mörser und Zerstörungen sowie eine Untersuchung nach dem gefilmten Angriff auf eine Polizistin in Paris. Ich bestreite diese Tatsachen nicht.
Eine Verletzung im Gesicht eines vierzehnjährigen Jungen
Der Fall, der die Schwere bündelt, ist der von Saint-Ouen-l’Aumône im Val-d’Oise. Laut Amnesty International Frankreich schoss am 28. September ein Polizist aus kurzer Distanz mit einem Granatwerfer auf einen vierzehnjährigen Jungen und traf ihn im Gesicht, mit verletztem Kiefer, dem Verlust mehrerer Zähne und einem Krankenhausaufenthalt. Der Défenseur des droits (eine unabhängige Institution, die unter anderem das Handeln der Polizei überwacht) hat sich des Falls angenommen, laut der Überschrift von franceinfo vom 2. Oktober. Die Notiz von Amnesty nennt das Modell der Waffe nicht. Ein auf X verbreiteter Faden eines Autors, den ich nicht sicher identifizieren konnte, spricht von einem Granatwerfer vom Typ Cougar und von einem Schuss aus weniger als zwei Metern, eine Angabe ohne offizielle oder journalistische Bestätigung, die ich daher als Hinweis behandle, nicht als Tatsache.
Es kommt auf die Waffe an. Der LBD, der 40-Millimeter-Werfer für Verteidigungsgeschosse, verschiesst Gummigeschosse. Der Cougar ist dazu gebaut, Gasgranaten auf Distanz zu werfen. Keine Quelle, die ich lesen konnte, benennt, welche der beiden Waffen, oder ob eine andere, den Jungen verletzt hat, und der Unterschied zählt, denn jede folgt einer anderen Einsatzregel.
Amnesty berichtet auch vom Fall eines Lycéen in Tours, der am 30. September schwer am Auge verletzt wurde, vermutlich durch eine Waffe mittlerer Intensität. Andere, anonyme oder aktivistische Beiträge sprechen von Sehverlust und von einem LBD, und der Staatsanwalt vorsichtig von kompatiblen Verletzungen. Die Waffe ist nicht festgestellt, und hier LBD zu schreiben hiesse, mehr zu behaupten als man weiss.
Die am meisten verbreiteten Videos verlangen eine andere Vorsicht. Eines zeigt in Reims einen maskierten Mann, als Randalierer gekleidet, der eine Glasflasche wirft und vor der Kamera flieht, und von ihm ging der Vorwurf aus, es handle sich um einen Polizisten in Zivil. Entrevue, die die Sequenz geprüft hat, hält fest, dass keine offizielle Quelle den Mann identifiziert hat. Ich sage nicht, dass es falsch ist, sondern dass es niemand bewiesen hat und dass ein Text für die Dauer das bloss Plausible nicht im Indikativ schreibt. Dasselbe gilt für die vierundzwanzig verwüsteten Lycées, die RTS titelt, eine Zahl, die ich in ihrer Quelle nicht lesen konnte.
Die linke und die rechte Hand des Staates
Pierre Bourdieu unterschied im Staat zwei Hände, die rechte, die der Ministerien für Ordnung und Geld, und die linke, die der sozialen Berufe, Schule, Gesundheit, Wohnen, die die erste im Namen der Haushaltsgleichgewichte desavouiert. Loïc Wacquant, ein Soziologe aus Bourdieus Umfeld, beschrieb später, wie die Kürzung der Sozialhilfe von einer Ausdehnung des Strafapparats auf jene Bevölkerungsgruppen begleitet wird, die diese Hilfe nicht mehr trägt. Keiner von beiden spricht vom Frankreich des Jahres 2026, doch das Schema passt, in meiner Lesart, unbequem genau auf diese Woche. Der Haushaltsentscheid, Sache der rechten Hand der Rechnungen, streicht Schulstellen, die linke Hand, die des Bildungsministers, vollzieht diese Rechnung und empfängt den Konflikt, und wenn er ausbricht, kümmert sich ein anderer Zweig der rechten Hand, der der Ordnung, mit Polizeigewahrsam um das Ergebnis.
Was die Sprache hinzufügt, ist das Alibi. Laut franceinfo spricht die Regierung von einem Manöver der Partei La France insoumise, eine Zuschreibung, die deren Chef Manuel Bompard als verschwörungstheoretische Entgleisung zurückweist. Mediapart analysiert diese Lesart als sehr altes Reflexmuster und veröffentlicht in seinem Blog-Bereich einen Text darüber, wie die Wörter Gewalt, Manipulation oder Unordnung die Forderungen der Schüler entpolitisieren. Ich entscheide diesen Schlagabtausch nicht, sein Urteil änderte die Analyse nicht. Ich stelle fest, dass, wenn die offizielle Diagnose einer Bewegung für Lehrer ein Parteimanöver ist, der Bedarf an Lehrern vertagt wird, und ich vermute, dass diese Vertagung die Funktion dieses Diskurses ist und keine Nebenwirkung.
Dies ist eine Lesart, keine gesicherte Tatsache, und der Mechanismus, den sie nahelegt, ist einfach. Eine Bevölkerung ohne Wahlrecht, die Minderjährigen, äussert auf dem einzigen ihr offenen Weg, der Blockade, eine Forderung zu einem öffentlichen Dienst, den der Staat verringert. Der Staat, der das Monopol über Gewalt und Gewahrsam besitzt, antwortet mit Gewalt und Gewahrsam und lässt die Forderung unbeantwortet. Nichts davon setzt böse Absicht voraus. Es genügt eine Verwaltung mit einem wirksamen Werkzeug, der Polizei, und einem anderen, das Geld kostet, dem Lehrpersonal, die, wie ich glaube, das erste aus Terminbequemlichkeit wählt. Ein ernster Einwand besteht, und ich erkenne ihn an. Die Ausschreitungen haben stattgefunden, es gibt dokumentierte Brände, einen Erwachsenen, der in einem Video Geschosse wirft, und verletzte Polizisten. Zu behaupten, der Staat unterdrücke eine unschuldige Jugend, wäre ein Irrtum und eine Armut der Analyse. Doch der Einwand beantwortet nicht die Grundfrage, die nicht lautet, ob es Gewalt gab, sondern warum die Antwort auf die Lycées insgesamt darin bestand, in einer Woche mehr als fünftausend Personen festzunehmen, mehr als acht von zehn davon Minderjährige, während die politische Antwort bei Sitzungen blieb.
Mehrere Tatsachen sind noch festzustellen. Ich weiss nicht, wie viele Polizisten verletzt wurden, die Zahlen schwanken zwischen 83 und 305. Keine Quelle, die ich lesen konnte, benennt die Waffe von Saint-Ouen-l’Aumône, und weder die Entscheidung des Défenseur des droits noch das Ergebnis der IGPN-Untersuchungen liegt vor. Der Inhalt des Gewahrsams von Minderjährigen liegt bei den Jugendgerichten, die endgültige Zahl der Lehrerstellen beim Finanzgesetzentwurf. All das wird zeigen, ob diese Lesart standhält. Diese Seiten sind ein Essay und keine Recherche, und die Version des Innenministeriums zu diesen Punkten liegt mir noch nicht vor.
Was ich schreiben kann, ohne zu warten, ist das Älteste an dieser Sache. In einem Land, das sich rühmt, die öffentliche Schule zu seinem Gesellschaftsvertrag zu machen, verlangen die Schüler Lehrer und erhalten Polizeigewahrsam, und der Vertrag, so wie er angewandt wird, scheint zu sagen, dass die Schule ein Dienst ist, bis jemand ihn laut einfordert…
G.S.
Quellen
- Mediapart, Startseite und Nachrichtenticker vom 4. Oktober 2026
- Mediapart, 48 heures d’enfer, à leur sortie de garde à vue, des lycéens traumatisés
- Mediapart, Un maintien de l’ordre brutal répond à la mobilisation lycéenne
- Mediapart, La mobilisation lycéenne prend une ampleur nationale
- Mediapart, Le gouvernement cherche une improbable réponse politique
- Mediapart, Le pouvoir tente d’éloigner les lycéens des lycées
- Mediapart, À Nîmes, un cycliste porte plainte contre des policiers
- Mediapart, Budget 2027, l’exécutif cible encore l’État, la Sécurité sociale et les collectivités
- François Jarraud, Un milliard en plus au budget 2027, 3 644 professeurs en moins
- Amnesty International France, Mouvement lycéen, des mineurs face à la répression des forces de l’ordre
- franceinfo, Le Défenseur des droits se saisit de la blessure d’un jeune lors du blocage des lycées
- franceinfo, Une enquête ouverte après l’agression filmée d’une policière à Paris
- franceinfo, Mobilisation lycéenne, la mobilisation dégénère
- franceinfo, Direct, le gouvernement évoque une manœuvre organisée par LFI
- France 24, Mobilisation lycéenne, face aux débordements, le maintien de l’ordre en question
- France 24, Direct du 29 septembre, mobilisation dans la fonction publique, grève des pompiers
- Sud Radio, Blocages des lycées, Nuñez réfute toute intervention disproportionnée
- Café pédagogique, Budget de l’éducation 2027, 1 588 suppressions de postes
- Entrevue, Mobilisation des lycéens, un adulte lance un projectile, la rumeur d’un policier en civil enfle
- RTS, France, 24 lycées saccagés ou incendiés pendant le blocus
- Pierre Bourdieu, Contre-feux, Raisons d’agir, 1998 (Gespräch Die linke und die rechte Hand des Staates)
- Loïc Wacquant, Punir les pauvres, Agone, 2004
